2011.06

3  stycznia 2011 klasa IB wraz z wychowawcą mgr Małgorzatą Grychtoł rozpoczęła realizację III etapu  projektu:"Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy". 
Odbyło się spotkanie z rodzicami, na którym zostali zapoznani  z KONCEPCJĄ INTELIGENCJI wielorakich Gardnera. Po tym spotkaniu dzieci z zapałem przystąpiły do projektu.
Zajęcia odbywają się w poniedziałki i środy. Uczniowie systematycznie zgłaszają swoje propozycje, jaką dziedzinę wiedzy chcieliby poznać i zgłębić.
Dowiadują się wielu ciekawych informacji,wykonują doświadczenia, eksperymentów wyjeżdżają na warsztaty w terenie.

To efekt eksperymentów z ładunkami dodatnimi i ujemnymi, gdzie uczniowie poznawali elektryczność statyczną.

Te zajęcia zostały zorganizowane w Empiku. Uczniowie mieli okazję zapoznać się z historią druku, a także odkryć tajemnicę książek i spotkać ciekawych ludzi.

		Te dzieła to  efekt  pracy warsztatowej w  BWA, gdzie dzieci poznawały nietypowe obrazy Danuty i Witolda Urbanowiczów, a później samodzielnie miały okazję popróbować tego typu techniki plastycznych i pobawić się z różnorodną materią.

Na spotkaniach z projektu uczniowie postanowili zgłębić tajniki pracy telewizji. Pojechały do TV Regionalnej, gdzie zamieniły się w kamerzystów, spikerów TV, montażystów, realizatorów.

Te zajęcia to efekt spotkania  z Mikołajem, gdzie miały okazję przez chwilę stać się aktorami.

Dnia 8 czerwca  klasa IB zakończyła  realizację projektu Pokazem Efektów półroczej pracy. Na ostatnie spotkanie warsztatowe zostali zaproszeni  rodzice i  goście. Tym razem dzieci klasy IB zostały żeglarzami i udały się w morską podróż, podczas której nie tylko poznały zwyczaje żeglarskie, ale także wiele stworzeń morskich i  przeżyły mrożące krew w żyłach przygody.

Projekt już się zakończył. Dzieci rozwinęły swoje talenty, odkryły wiele nowych uzdolnień. Postanowiliśmy jednak w przyszłym roku nadal kontynuować tego typu spotkania.Opiszemy je za rok!    

2010.06

15 czerwca odbył się w klasie pierwszej pokaz efektów, kończących udział dzieci w III etapie Projektu.

Zajęcia pod hasłem KRAM Z POMYSŁAMI, zgromadziły prawie wszystkich rodziców pierwszaków, chcących zobaczyć swoje dzieciaki w akcji. Zarówno dzieci, jak i rodzice świetnie się bawili, szkoda, że żegnamy się z Projektem, ale długo będziemy pamiętać, jak wiele satysfakcji i radości nam dostarczył. Oto kilka zdjęć z pokazu:

Projekt PIERWSZE UCZNIOWSKIE DOŚWIADCZENIA DROGĄ DO WIEDZY

• Każde dziecko ma prawo być zdolne i mądre, nawet jak chodzi do szkoły!
• Dziecko przychodzi do szkoły z ogromnym bagażem umiejętności, doświadczeń i osobistym stylem uczenia się - swoją bogatą historią życia.
• W szkole, w pierwszych latach nauki, u dziecka kształtują się fundamenty wielu istotnych przekonań na temat własnych możliwości (poczucie własnej wartości, obraz samego siebie), także odnośnie uczenia się, co w istotny sposób wpływa na jego przyszłe funkcjonowanie, nawet na całe życie.
• Jakość pierwszych edukacyjnych doświadczeń ma kapitalne znaczenie dla dalszej kariery szkolnej i życiowej dziecka! 

Jest to główna idea przewodnia Projektu "Pierwsze Uczniowskie Doświadczenia Drogą do Wiedzy".

Nasza szkoła zakwalifikowała się do udziału w tym projekcie. Jego głównym celem jest wdrożenie  modelu edukacji, dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów, z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia. Wspieranie rozwoju uczniów klas pierwszych będzie odbywać się poprzez kształtowanie kluczowych kompetencji w oparciu o teorię inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Proces kształcenia oparty już od pierwszej klasy na aktywności i samodzielności, wiązaniu poznania z działaniem i respektowaniu indywidualnego profilu inteligencji, to istota nowoczesnej szkoły.
Ma w tym pomóc wykorzystanie w praktyce teorii Gardnera.  

Zajęcia z projektu realizowane są na dodatkowych, nadobowiązkowych zajęciach w wymiarze 3 godzin tygodniowo, dla każdej klasy łącznie 50 godzin lekcyjnych. W pracy z dziećmi wykorzystywane są środki dydaktyczne z Dziecięcych Ośrodków Zainteresowań, przekazane nieodpłatnie szkole przez organizatora Projektu. W 2009 r. zajęcia były  realizowane w klasie II, w roku 2010 w klasie I oraz od września 2010 będą odbywać się w nowej pierwszej klasie. Podsumowaniem zajęć w każdym etapie jest pokaz efektów pracy, na który zapraszani są rodzice, którzy zobaczyć mogą jakie rodzaje inteligencji rozwinęły się u swoich pociech. Więcej szczegółowych informacji można znaleźć na stronie internetowej:

www.pierwszaki.eu

A to zdjęcia z pokazu efektów, który odbył się w klasie II, w grudniu 2009 roku.

Więcej informacji :

1. Informacje o projekcie:

2. Ośrodki zainteresowań zdjęcia: